1.本实用新型涉及积木玩具领域，特别是涉及一种叠叠高玩具。


背景技术：

2.儿童玩具是专供儿童游戏使用的物品，是儿童把想象、思维等心理过程转向行为的支柱，能发展孩子的运动能力，训练知觉，激发想象，唤起好奇心，为儿童的身心发展提供了物质条件。堆叠玩具可以任意由儿童自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平，可以满足他们活动的需要，提高儿童活动的积极性。
3.现有堆叠积木大多为规则几何形状，拼搭比较简单，对儿童智力培养以及专注度的锻炼存在缺陷和不足。


技术实现要素：

4.本实用新型针对现有技术不足，提供一种通过优化设置积木形状和结构，增强儿童智力以及专注力的堆叠积木玩具。
5.为解决上述技术问题，本实用新型通过以下技术方案得以解决：一种叠叠高玩具，包括均具有躯干的第一堆叠块和第二堆叠块，所述第一堆叠块包括与所述躯干一体连接的第一左臂、第一右臂、第一左腿以及第一右腿，所述第一左臂以及所述第一右手臂水平对称连接于所述躯干的两侧，所述第一左腿以及所述第一右腿与所述躯干之间形成第一容纳槽，所述第二堆叠块包括与所述躯干一体连接的第二左臂、第二右臂、第二左腿以及第二右腿，所述第二左臂以及所述第二右臂均沿竖直方向连接于所述躯干的上端面并形成可使臂或腿卡入的第二上容纳槽，所述第二左腿以及所述第二右腿均沿竖直方向连接于所述躯干的下端面并形成可使臂或腿卡入的第二下容纳槽。
6.上述技术方案中，所述第一堆叠块包括与所述躯干一体连接的头部，所述头部居中设置于所述躯干的上端面。
7.上述技术方案中，所述第二上容纳槽的槽宽以及槽深与所述第二下容纳槽的槽宽以及槽深均一致。
8.上述技术方案中，所述第一左臂的上端面以及所述第一右手臂的上端面均与所述躯干的上端面齐平，位于所述第一左臂远离躯干的一端设置有第一左臂搭接部，位于所述第一右臂远离躯干的一端设置有第一右臂搭接部。
9.上述技术方案中，所述第二左臂与第二左腿的外侧面沿同一水平线竖向设置，所述第二右臂以及第二右腿的外侧面沿同一水平线竖向设置，位于所述第二左臂远离躯干的一端设置有第二左臂搭接部，位于所述第二右臂远离躯干的一端设置有第二右臂搭接部。
10.上述技术方案中，所述第一左腿下端部设置有第一左腿限位凸起以及与所述第一左腿限位凸起尺寸相匹配的第一左腿容纳槽，所述第一右腿下端部设置有第一右腿限位凸起以及与所述第一右腿限位凸起尺寸相匹配的第一右腿容纳槽，所述第二左腿下端部设置有第二左腿限位凸起以及与所述第二左腿限位凸起尺寸相匹配的第二左腿容纳槽，所述第
二右腿下端部设置有第二右腿限位凸起以及与所述第二右腿限位凸起尺寸相匹配的第二右腿容纳槽。
11.上述技术方案中，与所述第一堆叠块配合有第三堆叠块，包括与所述躯干一体连接的第三左臂、第三右臂、第三左腿以及第三右腿，且所述第三左臂以及所述第三右臂与所述躯干之间形成可使臂或腿卡入的第三上容纳槽，位于所述第三左臂远离躯干的一端设置有第三左臂搭接部，位于所述第三右臂远离躯干的一端设置有第三右臂搭接部，所述第三左腿以及所述第三右腿均沿竖直方向连接于所述躯干的下端面并形成可使臂或腿卡入的第三下容纳槽，所述第三左腿下端部设置有第三左腿限位凸起以及与所述第三左腿限位凸起尺寸相匹配的第三左腿容纳槽，所述第三右腿下端部设置有第三右腿限位凸起以及与所述第三右腿限位凸起尺寸相匹配的第三右腿容纳槽，连接于所述第三左臂以及第三左腿之间的躯干侧面设置有向外凸出的第三大弧面，连接于所述第三右臂以及第三右腿之间的躯干侧面设置有内凹的第三小弧面。
12.上述技术方案中，所述第三上容纳槽的槽口方向朝所述第三右臂以及所述第三右腿布置的一侧倾斜。
13.上述技术方案中，与所述第一堆叠块以及所述第三堆叠块配合有第四堆叠块，包括与所述躯干一体连接的第四左臂、第四右臂、第四左腿以及第四右腿，且所述第四左臂以及所述第四右臂与所述躯干三者形成水平布置且可使臂或腿卡入的第四上容纳槽，位于所述第四左臂远离躯干的一端设置有第四左臂搭接部，位于所述第四右臂远离躯干的一端设置有第四右臂搭接部，所述第四左腿以及所述第四右腿均沿竖直方向连接于所述躯干的下端面且形成可使臂或腿卡入的第四下容纳槽，所述第四左腿下端部设置有第四左腿限位凸起以及与所述第四左腿限位凸起尺寸相匹配的第四左腿容纳槽，所述第四右腿下端部设置有第四右腿限位凸起以及与所述第四右腿限位凸起尺寸相匹配的第四右腿容纳槽，连接于所述第四左臂以及第四左腿之间设置有圆弧过渡面，所述第四右臂与第四右腿配合形成折角。
14.上述技术方案中，所述第二上容纳槽的槽宽以及槽深、所述第二下容纳槽的槽宽以及槽深、所述第三上容纳槽的槽宽以及槽深、所述第三下容纳槽的槽宽以及槽深、以及所述第四上容纳槽的槽宽以及槽深、第四下容纳槽的槽宽以及槽深均一致。
15.与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：通过将堆叠块设置人型，且结合躯干和四肢设置若干连接结构，使儿童自主开发堆叠方式，增强儿童智力开发以及专注力培养，且通过增加堆叠块实现难度的递增，对儿童更具吸引力，在堆叠块上设置容纳槽以及由躯干和四肢形成较大面积的堆叠面，使堆叠块在堆叠搭接时稳定性更高，更具娱乐性。
附图说明
16.图1为第一堆叠块结构示意图。
17.图2为第二堆叠块结构示意图。
18.图3为第三堆叠块结构示意图。
19.图4为第四堆叠块结构示意图。
20.图5为实施例1中堆叠结构示意图。
21.图6为实施例1中堆叠状态立体图。
22.图7为实施例2中堆叠结构示意图。
23.图8为实施例2中堆叠状态立体图。
24.图9为实施例3中堆叠结构示意图。
25.图10为实施例4中堆叠结构示意图。
具体实施方式
26.下面结合附图与具体实施方式对本实用新型作进一步详细描述。
27.参见图1至图4，一种叠叠高玩具，包括均具有躯干的第一堆叠块1和第二堆叠块2。
28.其中，第一堆叠块1包括与躯干一体连接的头部15、第一左臂11、第一右臂12、第一左腿13以及第一右腿14。
29.头部15居中设置于躯干的上端面；第一左臂11以及第一右手臂12水平对称连接于躯干的两侧，第一左臂11的上端面以及第一右手臂12的上端面均与躯干的上端面齐平，位于第一左臂11远离躯干的一端设置有由一个小弧面和一个大弧面组合形成的第一左臂搭接部111，位于第一右臂12远离躯干的一端设置有由一个小弧面和一个大弧面组合形成的第一右臂搭接部121，使第一左臂11和第一右手臂12的上端面均形成堆叠面，第一左臂搭接部111以及第一右臂搭接部121作为堆叠时的搭接处；第一左腿13的内侧面以及第一右腿14的内侧面均垂直于躯干的下端面延伸设置，使第一左腿13的内侧面以及第一右腿14的内侧面与躯干下端面之间形成能够使其他堆叠块上设置的头、臂或腿能够容纳在内的第一容纳槽101；第一左腿13的外侧面与第一左腿13下端部的过渡处设置有第一左腿限位凸起131，第一左腿13下端面上设置有与第一左腿限位凸起131尺寸相匹配的第一左腿容纳槽132，同样位置处的第一右腿14下端部设置有第一右腿限位凸起141以及与第一右腿限位凸起141尺寸相匹配的第一右腿容纳槽142，这样能够使其他堆叠块的限位凸起能在搭接时卡入容纳槽中。
30.第二堆叠块2包括与躯干一体连接的第二左臂21、第二右臂22、第二左腿23以及第二右腿24。
31.第二左臂21以及第二右臂22均沿竖直方向连接于躯干的上端面并形成可使臂或腿卡入的第二上容纳槽201，第二左腿23以及第二右腿24均沿竖直方向连接于躯干的下端面并形成可使臂或腿卡入的第二下容纳槽202，且第二上容纳槽201和第二下容纳槽202对称设置，第二上容纳槽201的槽宽以及槽深与第二下容纳槽202的槽宽以及槽深均一致；第二左臂21与第二左腿23的外侧面沿同一水平线竖向设置，第二右臂22以及第二右腿24的外侧面沿同一水平线竖向设置，位于第二左臂21远离躯干的一端设置有由一个小弧面和一个大弧面组合形成的第二左臂搭接部211，位于第二右臂22远离躯干的一端设置有由一个小弧面和一个大弧面组合形成的第二右臂搭接部221；第二左腿23下端部设置有第二左腿限位凸起231以及与第二左腿限位凸起231尺寸相匹配的第二左腿容纳槽232，第二右腿24下端部设置有第二右腿限位凸起241以及与第二右腿限位凸起241尺寸相匹配的第二右腿容纳槽242。
32.第三堆叠块3，包括与躯干一体连接的第三左臂31、第三右臂32、第三左腿33以及第三右腿34。
33.第三左臂31以及第三右臂32与躯干之间形成可使臂或腿卡入的第三上容纳槽
301，第三上容纳槽301的槽口方向朝第三右臂32以及第三右腿34布置的一侧倾斜，位于第三左臂31远离躯干的一端设置有由一个小弧面和一个大弧面组合形成的第三左臂搭接部311，位于第三右臂32远离躯干的一端设置有由一个小弧面和一个大弧面组合形成的第三右臂搭接部321，第三左腿33以及第三右腿34均沿竖直方向连接于躯干的下端面并形成可使臂或腿卡入的第三下容纳槽302；第三左腿33下端部设置有第三左腿限位凸起331以及与第三左腿限位凸起331尺寸相匹配的第三左腿容纳槽332，第三右腿34下端部设置有第三右腿限位凸起341以及与第三右腿限位凸起341尺寸相匹配的第三右腿容纳槽342，连接于第三左臂31以及第三左腿33之间的躯干侧面设置有向外凸出的第三大弧面30，连接于第三右臂32以及第三右腿34之间的躯干侧面设置有内凹的第三小弧面300。
34.第四堆叠块4，包括与躯干一体连接的第四左臂41、第四右臂42、第四左腿43以及第四右腿44。
35.第四左臂41以及第四右臂42与躯干三者形成水平布置且可使臂或腿卡入的第四上容纳槽401，位于第四左臂41远离躯干的一端设置有由一个小弧面和一个大弧面组合形成的第四左臂搭接部411，位于第四右臂42远离躯干的一端设置有由一个小弧面和一个大弧面组合形成的第四右臂搭接部421，第四左腿43以及第四右腿44均沿竖直方向连接于躯干的下端面且形成可使臂或腿卡入的第四下容纳槽402；第四左腿43下端部设置有第四左腿限位凸起431以及与第四左腿限位凸起431尺寸相匹配的第四左腿容纳槽432，第四右腿44下端部设置有第四右腿限位凸起441以及与第四右腿限位凸起441尺寸相匹配的第四右腿容纳槽442，连接于第四左臂以及第四左腿之间设置有圆弧过渡面40，第四右臂42与第四右腿44配合形成折角。
36.同时，第二上容纳槽201的槽宽以及槽深、第二下容纳槽202的槽宽以及槽深、第三上容纳槽301的槽宽以及槽深、第三下容纳槽302的槽宽以及槽深、以及第四上容纳槽401的槽宽以及槽深、第四下容纳槽402的槽宽以及槽深均一致。
37.上述技术方案涉及的第一堆叠块1、第二堆叠块2、第三堆叠块3以及第四堆叠块4针对幼儿可两两组合使用，针对具备一定动手能力且智力水平发展较好的儿童可整套使用，即四组若干块堆叠块共同使用，可创造出不同的堆叠效果。
38.具体可参见下述实施方式。
39.实施例1，参见图5至图6，采用四块第一堆叠块1、四块第二堆叠块2、四块第三堆叠块3以及四块第四堆叠块4，总计16块堆叠块堆叠为8层结构。
40.第一层为两块第三堆叠块3对称放置；第二层为两块反向对称放置的第三堆叠块3，第二层的两块第三堆叠块3分别将对应的第三右腿34和第三左腿33插入第一层两块第三堆叠块3的第三上容纳槽301；第三层为一块第一堆叠块1正向放置，两块第四堆叠块4横向放置，且对称位于第一堆叠块1的两侧，第一左腿13以及第一右腿14分别插设于第二层两块反向对称放置的第三堆叠块3的第三上容纳槽301中，第一左臂11和第一右臂12分别插设在横向放置的第四堆叠块4的第四下容纳槽402中；第四层为两块正向放置的第二堆叠块2，第二左腿23以及第二右腿24匹配插入第三层中横向放置的第四堆叠块4的第四上容纳槽401中；第五层为两块对称放置的第四堆叠块4，第四左腿43以及第四右腿44分别对应插设在第二上容纳槽201中，第六层为居中设置的一块第一堆叠块1，对称横向设置在第一堆叠块1两侧的第二堆叠块2，第一堆叠块1的第一左腿13以及第一右腿14分别通过第四堆叠块4的第
四左臂41、第四右臂42形成的水平堆叠面支撑，两块第二堆叠块2通过第二下容纳槽202与第一左臂11、第一右臂12连接并悬空设置；第七层以及第八层均分别采用一块正向放置的第一堆叠块1堆叠，其中，第七层中第一堆叠块1的第一左腿容纳槽132以及第一右腿限位凸起141分别对应卡设在第六层中横向设置的第二堆叠块2的第二左腿限位凸起231以及第二右腿限位凸起241中，第八层中的第一堆叠块1的第一左腿13以及第一右腿14通过第七层中的第一堆叠块1的第一左臂11以及第一右臂12形成的堆叠面支撑。
41.上述技术方案，主要涉及的是水平竖直方向的搭接，适合各学龄段的儿童甚至中青年。
42.实施例2，参见图7至图8，同样采用四块第一堆叠块1、四块第二堆叠块2、四块第三堆叠块3以及四块第四堆叠块4。
43.第一层采用如实施例1中的插接方式形成拱形机构，第二层需要利用第一层的第三堆叠块3上的第三左臂搭接部311以及第三右臂搭接部321做阻挡，第三大弧面30做支撑；第三层采用斜向搭接的方式，采用第一左臂搭接部111与第一右臂搭接部121与第二左臂搭接部211以及第二右臂搭接部221相配合，完成中高难度的堆叠。
44.本技术方案，主要涉及的是斜向水平结合竖直方向的搭接，适合中高学龄段儿童。
45.实施例3，参见图9，采用三块第一堆叠块1、两块第二堆叠块2。
46.通过堆叠面、容纳槽以及限位凸起之间的配合，完成简单的堆叠。
47.实施例4，参见图10，采用四块第三堆叠块3以及一块第一堆叠块1，并通过容纳槽的配合，完成简单的堆叠。
48.实施例3以及实施例4中的技术方案主要涉及简单连接关系的堆叠，适合低龄幼儿。
49.上述多个技术方案中所采用的堆叠块，可以在堆叠块的表面设置于堆叠块匹配的图案设计，以提高堆叠趣味性以及儿童吸引力，采用多组堆叠块实现不同的、自创的堆叠方式，使儿童自主开发堆叠方式，有效增强儿童智力开发以及专注力培养。
50.本实用新型的保护范围包括但不限于以上实施方式，本实用新型的保护范围以权利要求书为准，任何对本技术做出的本领域的技术人员容易想到的替换、变形、改进均落入本实用新型的保护范围。